中国科学院上海光学精密机械研究所检测中心欢迎您的访问!
加入我们

诚聘英才 职等你来(2024)

发布时间:2024-02-15


1. 博士后

招聘人数:3人(剩余1人,2024.07.01)

研究方向:非球面、自由曲面高精度自适应零位干涉术、精密光学测量技术及仪器

详情了解:扫描下方二维码,获取基本条件和薪酬福利等信息

(或http://jczx.siom.ac.cn/jrwm/202404/t20240415_211029.html)

2. 项目管理(科研助理、科研秘书)可考虑给优秀应聘者攻读在职硕士的机会

招聘人数:1人

岗位职责:

(1)负责课题组组会记录、任务跟进,项目评审会的组织、记录、会议材料的整理与归档

(2)负责中心主任、副主任所需中英文学术材料的收集、整理与论文插图美化

(3)负责中心学术信息的宣传与推广(包括官网维护),提高学术成果的影响力

技能要求:

(1)熟练掌握Office、Photoshop等软件,具备高效的信息处理能力

(2)必须为光学、光学工程、光医学、物理、数学或电子信息等理工科专业

(3)有学生会(社团)工作经历的应届毕业生优先

(4)光学专业英语熟练者优先

3. 光学工程师(科研岗或工程岗)可考虑给优秀应聘者事业编制和攻读在职博士的机会

招聘人数:5人(剩余2人,2024.07.01)

    岗位职责:

(1)深入研究精密光学检测技术与仪器设备(光学元件面形测量/疵病测量/光谱测量/质谱测量技术研究四选一

(2)协助课题组长申请并完成相关基础研究类项目或工程类项目

(3)负责测量标准的制定

任职要求:

(1)光学、光学工程等相关专业背景

(2)具备独立开展工作的能力,良好的团队协作能力

(3)优秀高校应届毕业生或具有光学系统设计、光学检测设备研制工作经验者优先

4. 光机结构设计师(科研岗或工程岗)可考虑给优秀应聘者事业编制和攻读在职博士的机会

招聘人数:2人(剩余1人,2024.06.20)

学历要求:硕士或海外TOP300硕士及以上

岗位职责:

(1)负责精密光学检测仪器的机械设计

(2)根据光学设计师的要求,设计合适的机械结构

(3)涵盖透镜镜框、调整架、丝杆导轨、设备外壳、无应力夹持等设计

任职要求:

(1)机械、电气自动化等相关专业背景

(2)具备独立开展工作的能力,良好的团队协作能力

(3)优秀高校应届毕业生或具有光学系统结构设计、光学检测设备研制工作经验者优先

5. 实验室技术管理  可考虑给优秀应聘者事业编制和攻读在职博士的机会

招聘人数:1人 已招满,2024.07.29

    岗位职责:

(1)负责对送检元件检测指标的技术性判断、设计检测方法和光路、对异常检测结果的分析和新检测方法研究等

(2)负责光学检测任务的调度、设备管理、计量认证

任职要求:

(1)相关专业背景,同时具备良好的光学理论知识和管理能力

(2)优秀高校应届毕业生、有学生会(社团)工作经历或具有管理工作经验者优先

6. 实验室调度员

招聘人数:1人已招满,2024.07.01)

学历要求:本科及以上

岗位职责:

(1)负责编排和下发送检元件的检测任务,确保中心的检测任务能够按照既定的检测计划有序、高效地进行,为实验室的顺畅运转提供有力支持

(2)负责关注检测员的工作进度,确保每一项任务能按时、高质量地完成。及时向实验室技术管理人员汇报检测任务进展和可能遇到的技术性问题

任职要求:

(1)优秀高校应届毕业生、有学生会(社团)工作经历或具有管理工作经验者优先

(2)熟练掌握Office等软件,有光学检测工作经验者优先

(3)有管理学、物流管理、仓库管理实习/工作经验者优先

7. 检测数据整理员 

招聘人数:1人已招满,2024.06.28)

学历要求:本科及以上

岗位职责:

(1)负责光学检测数据的整理与归档

(2)撰写检测报告,确保数据的准确性与完整性

技能要求:

(1)熟练掌握Office等软件,有光学检测数据处理与分析工作经验者优先

8. 检测员 

招聘人数:5人已招满,2024.07.05)

学历要求:大专及以上

岗位职责:

(1)操作精密光学检测仪器,确保检测工作的顺利进行

(2)与团队成员紧密合作,完成检测任务

任职要求:

(1)具备良好的团队协作能力

(2)具有干涉仪、粗糙度仪、三坐标机、应力仪、疵病仪、光谱仪、质谱仪中的一种或多种光学检测仪器操作经验者优先

——

以上岗位的简历请投至:luqi@siom.ac.cn,邮件标题注明“拟毕业年月-姓名-专业-应聘岗位”(如:2024.06-张三-光学工程-3.光学工程师)。

如有疑问,岗位1~5请联系:021-69972280 鲁老师,岗位6~8请联系:021-69971962 孙老师。


附件下载: